职业教育前途广阔，大有可为通知公告学校概况郑州时代科技中等专业学校【官网】

通知公告

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职业教育是我国教育体系中的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。它是推动社会进步的有力引擎，为产业发展输送新鲜血液，也是实现个人价值和社会公平的重要途径。在未来，职业教育将持续发挥关键作用，助力国家发展和个人梦想的实现。职业教育前途广阔，大有可为。

习近平总书记关于职业教育的重要论述

在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。要坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，优化职业教育类型定位，深化产教融合、校企合作，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，稳步发展职业本科教育，建设一批高水平职业院校和专业，推动职普融通，增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

——2021年4月13日，习近平对职业教育工作作出重要指示强调

职业教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。中国积极推动职业教育高质量发展，支持中外职业教育交流合作。中方愿同世界各国一道，加强互学互鉴、共建共享，携手落实全球发展倡议，为加快落实联合国2030年可持续发展议程贡献力量。

——2022年8月19日，习近平向世界职业技术教育发展大会致贺信

大国工匠是我们中华民族大厦的基石、栋梁。交通行业一步一步往前，走在国际的前头，这里面很重要的就是工匠，光图纸设计得好还不行，最后要落实到焊工手里，“没有金刚钻，揽不了瓷器活”。我们要把职业教育发展好，要树立工匠精神，把他们的待遇条件保障好。

——2024年3月5日，习近平参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时的讲话

职业教育的地位

在我国的教育体系中，职业教育占据着至关重要的地位。国家出台的一系列政策充分彰显了对职业教育的高度重视。《中华人民共和国职业教育法》明确指出，职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，这从法律层面确立了职业教育的平等地位。

“十四五”规划和 2035 年远景目标纲要也强调要增强职业技术教育适应性，突出职业教育在经济社会发展中的重要作用。例如，“双高计划”旨在集中力量建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校和专业群，推动职业教育高质量发展。

这些政策的实施，为职业教育的发展提供了强大的动力和保障，使其成为培养高素质技能人才、促进就业创业创新、推动产业升级和经济结构调整的重要支撑。

职业教育的政策支持

《国家职业教育改革实施方案》提出了一系列推动职业教育改革发展的重大举措。例如，启动“1+X”证书制度试点工作，鼓励学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领。

《职业教育提质培优行动计划（2020—2023 年）》聚焦重点、疏通堵点、破解难点，推动职业教育发展实现新跨越。加大对职业教育的财政投入，改善职业院校的办学条件，加强实训基地建设，提升职业教育的硬件水平。

《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》提出，到 2025 年，职业教育类型特色更加鲜明，现代职业教育体系基本建成，技能型社会建设全面推进。鼓励上市公司、行业龙头企业举办职业教育，培养更多符合产业需求的高素质技能人才。

《关于深化产教融合的若干意见》推动了职业教育与产业的深度融合。支持引导企业深度参与职业学校、高等学校教育教学改革，多种方式参与学校专业规划、教材开发、教学设计、课程设置、实习实训，促进企业需求融入人才培养环节。

职业教育的培养模式

职业教育的培养模式独具特色，注重理论与实践的紧密结合。在这种模式下，学生不仅能系统地学习专业理论知识，还能通过丰富多样的实践教学环节将所学知识转化为实际操作能力。

例如，在汽修专业中，学生在课堂上学习汽车的构造、原理等理论知识，同时还会在学校的实训车间，亲自对汽车进行维修和保养操作。学校会配备与实际工作场景相似的设备和工具，让学生在模拟真实工作的环境中锻炼技能。

此外，“工学结合”也是职业教育常见的培养模式。学生有机会到企业进行实习，在真实的工作岗位上接受锻炼，了解行业的最新动态和企业的实际需求。这种模式不仅增强了学生的实践能力，还培养了他们的职业素养和团队合作精神。

同时，“现代学徒制”在一些职业教育领域也逐渐兴起。学生与企业的师傅签订师徒协议，师傅言传身教，将精湛的技艺和丰富的经验传授给学生。这种一对一或一对多的指导方式，能够让学生更精准地掌握专业技能，提高学习效果。

总之，职业教育的培养模式通过多种形式的实践教学和与企业的深度合作，为学生的职业发展打下了坚实的基础，使其能够更好地适应社会和市场的需求。

职业教育毕业生的发展方向

职业教育为毕业生开辟了多元化的出路，展现出广阔的发展前景。

1、升学方向

在升学率方面，近年来职业教育的升学通道不断拓宽，越来越多的中职和高职毕业生通过对口单招、3+2 分段培养、五年一贯制等方式升入高等院校继续深造。

根据教育部2023年3月23日召开的新闻发布会介绍，2022年全国已有超过一半的中职毕业生升入高职（专科）和本科继续学习。

另据北京大学中国教育财政科学研究所2020年全国中职毕业生抽样调查显示，在近两万份样本中，就业的比例仅为35%，约65%升入高等院校继续学业，在升入高等院校的中职生里，约10%升入本科院校。

在升学渠道上，对口单招比例为49.5%，3+2、五年一贯制、中本贯通等各种直升比例为41.6%，约8.9%的学生选择了普通高考。

不过，中职学生的升学比例可能会因地区、学校、专业等因素而有所不同。近年来，随着政策的支持和职业教育的发展，中职生的升学途径不断拓宽，中职教育逐渐从“以就业为导向”转为“就业与升学并重”。各地也在积极探索和完善职教高考制度，加快发展本科层次职业教育，为中职学生提供更多的升学机会。

2、就业方向

就业率上，职业教育毕业生一直保持着较高的水平。由于职业教育注重培养实用型技能人才，与市场需求紧密结合，使得毕业生能够迅速适应工作岗位。以制造业为例，大量职业院校的机械、电气等专业毕业生在毕业后短时间内就能找到对口工作，就业率稳定在 90%以上。

就业情况方面，职业教育毕业生的就业领域广泛，涵盖了制造业、服务业、建筑业等众多行业。他们不仅在基层岗位上发挥着重要作用，还有不少人凭借出色的技能和工作表现，逐步晋升到管理和技术骨干岗位。例如，在一些电子制造企业，从职业院校毕业的技术工人经过几年的积累，成长为技术主管或生产经理的案例屡见不鲜。

企业对职业教育毕业生的评价总体较为积极。企业普遍认为职业教育毕业生具备较强的实际操作能力和解决问题的能力，能够迅速为企业创造价值。同时，他们在工作中表现出较好的职业素养和团队合作精神，适应能力强，对工作环境和工作任务的变化能够快速做出反应。

总结

职业教育在当今社会的发展中具有举足轻重的地位。从政策层面来看，国家大力支持职业教育发展，出台了一系列优惠政策，如加大对职业教育的投入、推动产教融合、鼓励企业参与职业教育等。这不仅为职业教育提供了良好的发展环境，更体现了国家对培养高素质技能型人才的重视。

在实际层面，职业教育为社会经济的发展注入了强大动力。随着产业升级和技术创新的加速，各行各业对具备专业技能和实践经验的人才需求日益旺盛。职业教育能够精准对接市场需求，培养出适应不同岗位的实用型人才，有效缓解就业结构性矛盾。例如，在制造业领域，熟练的技术工人是保障生产质量和效率的关键；在新兴的电商行业，专业的运营和营销人才也大多出自职业教育的培养。

此外，职业教育还为个人提供了多样化的发展路径。对于那些在学术理论学习方面不占优势，但动手能力较强、对特定领域有兴趣的学生来说，职业教育能够帮助他们掌握一技之长，实现个人价值，赢得社会尊重，从而拥有更加精彩的人生。

综上所述，职业教育无论是对于国家的繁荣昌盛，还是个人的成长发展，都具有不可替代的重要性。

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